La pelota en el desarrollo psicomotor

¿Cómo algo tan sencillo y necesario como la sistematización de las múltiples relaciones entre el niño y el objeto, el niño y el adulto a través del objeto, visto desde la perspectiva motora, cognitiva y afectiva no se había plasmado hasta ahora con el rigor y la amplitud con que este autor nos ofrece? Quizá porque la pelota estaba demasiado a la vista. Quizá también porque se estaba perdiendo la memoria de su valor relacional en la sociedad postindustrial en que vivimos, permaneciendo tan sólo su valor de uso o instrumental. Esta obra, nacida de la práctica, expone las posibilidades que ofrece la pelota en el desarrollo y la comunicación infantiles.